Susitikimas su SKVC apie studijų kokybės ir tobulinimo procesus

Vasario 11 d. VU SA Prezidentė Klėja Merčaitytė, studentų (-čių) atstovų (-ių) koordinatoriai Simonas Granskas ir Samanta Valiušaitytė susitiko su Studijų kokybės vertinimo centru (SKVC) aptarti aktualius studijų kokybės ir tobulinimo procesus bei kitus klausimus.

Temos, kurias VU SA teikė aptarti, buvo apie tarpkryptines studijas, išorinį studijų krypčių vertinimo modelį, studentų (-čių) įtraukimą į studijų vertinimo procesą ir studentų (-čių) praktikų kokybės užtikrinimą.

Išorinis studijų krypčių vertinimas 

Pagrindinė išorinio studijų krypčių vertinimo modelio problema – klaidinantys vidurkiai. Studijų kryptyse, ypač turinčiose daug smulkių programų, stipresnės programos pastebimai kelia silpnesnių vidurkį, o silpnesnės – mažina stipriųjų teigiamus rodiklius. Toks dabartinis vertinimo modelis neišskiria ir galimų problemų atskirose studijų programose. Dėl šių problemų SKVC jau planuoja atsisakyti tokio išorinio studijų vertinimo modelio pagal kryptis, keičiant jį į vertinimą pagal programas. Kartu planuojama daugumą šių vertinimų perkelti iš išorinių į aukštųjų mokyklų vidinius procesus. 

SKVC taip pat planuoja vykdyti studijų kokybės vertinimus pagal tematikas, tai reikštų studijų analizės vykdymą visose institucijos pagal analizei pasirinktą problematiką. Šiuo klausimu VU SA siūlomos probleminės sritys analizei buvo: studijų prieinamumo ir negalios klausimas, studentų (-čių) praktikos, tarptautinių studentų (-čių) situacija Lietuvoje.

Studentų (-čių) įtraukimas į studijų vertinimo procesus 

Dalinomės apie studentų (-čių) įtraukimą į aukštosios mokyklos studijų programų savianalizės rengimo procesus. Akcentavom, kad trūksta šių procesų nuoseklumo – studentai (-ės) įtraukiami per vėlai, ne visoje eigoje, neįtraukiami (-os) į programos tobulinimo plano rengimą. Žinomi atvejai, kai studentai (-ės) įtraukiami tik formaliai. Diskutavome su SKVC apie aiškesnį studentų (-čių) įtraukimo į procesus reglamentavimą.

Studentų (-čių) praktikų kokybė 

Atkreipėme dėmesį, kad trūksta dėmesio studentų (-čių) praktikų vykdymo kokybės vertinimui. Šiuo metu praktikos formaliai vertinamos, tačiau dažnai trūksta studentų (-čių) grįžtamojo ryšio ir išsamesnio situacijos vertinimo. Dalinomės įžvalgomis apie praktikų vykdymą ir jos kokybės rodiklius. Siūlome atlikti išsamią praktikų kokybės stebėseną ir teikti rekomendacijas aukštosioms mokykloms nuolatiniam praktikų kokybės gerinimui. 

Su anksčiau siųstais VU SA siūlymais SKVC dėl studentų (-čių) praktikų galite susipažinti plačiau čia. 

Tarpkryptinės studijos 

Kalbėjomės ir tarpkryptinių studijų, jų reglamentavimo tema. SKVC dalinosi, jog tam darbo grupė jau sudaryta ir artimiausiu metu šauks posėdį, į kurį kvies ir VU SA. Tarpkryptinių studijų įgyvendinimas šiuo metu bus prioretizuojamas magistrantūros studijose. Aptarta ir mikrokredencialų galimybė. Džiaugiamės, kad tarpkryptinių studijų krypties reglamentavimo procesas pajudėjo ir laukiame įsitraukti į darbo grupes. 

Kiti klausimai 

Studentų (-čių) įtraukimo į studijų vertinimą tema, SKVC atstovės pastebėjo problemą, jog studentai (-ės) negauna grįžtamojo ryšio užpildydami (-os) apklausas. Pastebėjimas sutapo su VU SA įžvalga, kad studentai (-ės) neinformuojami (-os) apie įgyvendinamus pokyčius dėl jų pateiktų nuomonių. 

Aptartos ir dėstytojų anglų kalbos kompetencijos – pasidalinta gerosiomis patirtimis, pvz.: VU kalbų politikos gairės. Šiuo metu Vilniaus universitete anglų kalbos C1 lygis yra siekiamybė.

Susitikime taip pat diskutavome studentų (-čių) su negalia, dėstytojų krūvio, pilietiškumo kompetencijų studijų procese ugdymo bei kitomis temomis. 

Vilniaus universiteto Studentų atstovybė (VU SA) – seniausia ir didžiausia Lietuvoje visuomeninė, ne pelno siekianti, nepolitinė, ekspertinė švietimo organizacija, atstovaujanti studentų (-čių) interesams Vilniaus universitete bei už jo ribų, puoselėjanti universitetinę kultūrą ir kurianti palankiausias sąlygas studentų (-čių) saviraiškai.